Βιογραφικό

• Είμαι πτυχιούχος του Προγράμματος Ψυχολογίας του τμήματος Φιλοσοφίας Παιδαγωγικής Ψυχολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών.
• Είμαι Κοινωνική Λειτουργός, πτυχιούχος της Σχολής Κοινωνικής Εργασίας Πάτρας.

Πιστοποιητικό ειδίκευσης στη Συστημική και Οικογενειακή Θεραπεία, Εργαστήριο Διερεύνησης Ανθρώπινων Σχέσεων, Αθήνα, Ελλάδα. Το πρόγραμμα ειδίκευσης περιελάμβανε θεωρητική κατάρτιση, πρακτική άσκηση στην ατομική, ομαδική και οικογενειακή θεραπεία, εποπτεία και προσωπική ψυχοθεραπεία. Η διάρκεια του προγράμματος ήταν 4 χρόνια συνολικής διάρκειας 1300 ωρών. Υπεύθυνη Εκπαίδευσης: Χάρις Κατάκη PhD., Ψυχολόγος, AAMFT Approved Supervisor, Πρόεδρος του Εργαστηρίου Διερεύνησης Ανθρωπίνων Σχέσεων, Αθήνα 2009.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΨΥΧΟΤΡΑΥΜΑΤΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ  (EMDR)

Εκπαιδεύτηκα στη θεραπευτική μέθοδο EMDR στο Ινστιτούτο Ψυχοτραυματοθεραπείας, με αντικείμενο την κατανόηση και τη θεραπευτική επεξεργασία τραυματικών εμπειριών και των επιπτώσεών τους στην ψυχική ζωή, στις σχέσεις και στην καθημερινή λειτουργικότητα.

Η εκπαίδευση περιλάμβανε τη διερεύνηση πρόσφατων και παλαιότερων τραυματικών βιωμάτων, καθώς και των τρόπων με τους οποίους αυτά συνδέονται με συναισθηματικές αντιδράσεις, αρνητικές πεποιθήσεις, σωματικές αισθήσεις και επαναλαμβανόμενα δυσλειτουργικά μοτίβα στο παρόν. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στις επιπτώσεις εμπειριών όπως φυσικές καταστροφές, ατυχήματα, κακοποίηση και επιθέσεις, καθώς και στη μετατραυματική συμπτωματολογία.

Περιλάμβανε επίσης τη μελέτη των ψυχικών επιπτώσεων της χρόνιας ασθένειας και του χρόνιου πόνου, των σημαντικών απωλειών και των δυσκολιών στην επεξεργασία του πένθους. Εξετάστηκαν ακόμη ζητήματα άγχους, φοβιών, κρίσεων πανικού, επαγγελματικής εξουθένωσης και ιδεοψυχαναγκαστικών συμπτωμάτων, σε συνάρτηση με το ιστορικό και τις ιδιαίτερες ανάγκες κάθε θεραπευόμενου.

Η αναφορά αυτών των θεματικών περιγράφει το αντικείμενο της εκπαίδευσης και δεν σημαίνει ότι η EMDR αποτελεί την ενδεδειγμένη θεραπευτική επιλογή για κάθε περίπτωση. Η επιλογή της προσέγγισης προϋποθέτει εξατομικευμένη κλινική αξιολόγηση.

ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΣΥΣΤΗΜΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Το 2013 παρακολούθησα θεωρητικό και πρακτικό πρόγραμμα «Εκπαίδευση στη Διάγνωση», διάρκειας 100 ωρών, στο «Λόγω Ψυχής», Ινστιτούτο Εκπαίδευσης και Έρευνας στη Συστημική Ψυχοθεραπεία, στην Αθήνα. Εκπαιδεύτρια ήταν η Τσαμπίκα Β. Μπαφίτη, Ψυχολόγος, Ψυχοθεραπεύτρια, Εκπαιδεύτρια και Επόπτρια.

Η εκπαίδευση περιλάμβανε τη χορήγηση και βαθμολόγηση των δοκιμασιών προσωπικότητας Thematic Apperception Test (TAT), Rorschach, Minnesota Multiphasic Personality Inventory (MMPI) και Συμπλήρωσης Προτάσεων (Sentence Completion), καθώς και των δοκιμασιών νοημοσύνης WAIS και WISC. Περιλάμβανε επίσης τη διεξαγωγή ψυχολογικής αξιολόγησης και εποπτεία στη διαγνωστική διαδικασία.

Η ψυχολογική αξιολόγηση συμβάλλει στη συστηματική διερεύνηση της γνωστικής και συναισθηματικής λειτουργίας, των δυσκολιών και των δυνατοτήτων του ατόμου. Στο συστημικό πλαίσιο, τα ευρήματα εξετάζονται σε συνάρτηση με το προσωπικό ιστορικό, τις σχέσεις και τις συνθήκες ζωής, ώστε να υποστηρίζουν την κατανόηση του αιτήματος και τον σχεδιασμό της κατάλληλης θεραπευτικής παρέμβασης.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΖΕΥΓΟΥΣ

Εκπαιδεύτηκα στη Θεραπεία Ζεύγους στο «Λόγω Ψυχής», Ινστιτούτο Εκπαίδευσης και Έρευνας στη Συστημική Ψυχοθεραπεία, στο πλαίσιο του Προγράμματος Ειδίκευσης στη Θεραπεία Ζεύγους, με βάση την προσέγγιση SANE® (System Attachment Narrative Encephalon). Η εκπαίδευση συνδύαζε θεωρητική κατάρτιση, βιωματικές ασκήσεις, πρακτική εξάσκηση και εποπτεία.

Η θεραπεία ζεύγους προσφέρει έναν χώρο όπου οι σύντροφοι μπορούν να κατανοήσουν τις δυσκολίες τους και τους επαναλαμβανόμενους κύκλους αλληλεπίδρασης που ενισχύουν τη σύγκρουση ή τη συναισθηματική απόσταση. Βοηθά στη διερεύνηση των αναγκών, των προσδοκιών και των φόβων του καθενός, καθώς και της επίδρασης προηγούμενων εμπειριών στη σχέση.

Η θεραπευτική δουλειά εστιάζει στην επικοινωνία, στην έκφραση συναισθημάτων, στη διαχείριση των διαφωνιών και στη διαμόρφωση σαφέστερων ορίων. Μπορεί επίσης να υποστηρίξει το ζευγάρι σε περιόδους κρίσης, αλλαγών ή κλονισμού της εμπιστοσύνης, βοηθώντας τους συντρόφους να αποσαφηνίσουν τι επιθυμούν και ποιες αποφάσεις μπορούν να πάρουν για το μέλλον της σχέσης τους.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟ ΨΥΧΙΚΟ ΤΡΑΥΜΑ ΚΑΙ ΤΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΟΥ

Εκπαιδεύτηκα στο ψυχικό τραύμα και τη θεραπεία του στο Κέντρο Διά Βίου Μάθησης (ΚΔΒΜ) ΕΥΔΟΚΙΜΟΣ, μέλος του Εκπαιδευτικού Ομίλου ΕΥΔΟΚΙΜΟΣ.

Η εκπαίδευση εστίασε στην κατανόηση των τραυματικών εμπειριών και των επιδράσεών τους στη συναισθηματική ζωή, στις σχέσεις και στην καθημερινή λειτουργικότητα, καθώς και στις δυνατότητες θεραπευτικής υποστήριξης και επεξεργασίας τους.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΠΑΘΟΛΟΓΙΑ

Παρακολούθησα ετήσιο πρόγραμμα εκπαίδευσης στην Ψυχοπαθολογία στο Κέντρο Διά Βίου Μάθησης (ΚΔΒΜ) ΕΥΔΟΚΙΜΟΣ, μέλος του Εκπαιδευτικού Ομίλου ΕΥΔΟΚΙΜΟΣ. Ο Όμιλος διαθέτει πιστοποίηση κατά το πρότυπο QTL από την ACTA, τεχνοβλαστό του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.

Η εκπαίδευση εστίασε στην κατανόηση και αναγνώριση των ψυχικών διαταραχών, στις μεθόδους διαγνωστικής αξιολόγησης και στις ψυχοθεραπευτικές προσεγγίσεις αντιμετώπισής τους. Περιλάμβανε επίσης ενημέρωση για τις φαρμακευτικές παρεμβάσεις και τη σημασία της διεπιστημονικής συνεργασίας στην παροχή ολοκληρωμένης φροντίδας ψυχικής υγείας.

ΠΑΘΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΥΝΤΡΟΦΙΚΟΤΗΤΑΣ

Εκπαιδεύτηκα στην παθολογία σχέσεων και συντροφικότητας στο Κέντρο Διά Βίου Μάθησης (ΚΔΒΜ) ΕΥΔΟΚΙΜΟΣ, μέλος του Εκπαιδευτικού Ομίλου ΕΥΔΟΚΙΜΟΣ.

Η εκπαίδευση εστίασε στις δυναμικές εξουσίας και ελέγχου μεταξύ συντρόφων, στη διαχείριση συγκρούσεων, στην οριοθέτηση και στην επίδραση προηγούμενων σημαντικών εμπειριών στη δημιουργία και διατήρηση σχέσεων. Περιλάμβανε επίσης τη διαχείριση της απιστίας, των συζυγικών κρίσεων και του διαζυγίου, τις μεταβολές στη σχέση πριν και μετά τον γάμο, τη θεραπεία ζεύγους και τις ιδιαίτερες προκλήσεις των ανασυσταμένων οικογενειών.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΔΡΑΜΑΤΟΘΕΡΑΠΕΙΑ

Παρακολούθησα ετήσιο πρόγραμμα εκπαίδευσης στη Δραματοθεραπεία στο Κέντρο Διά Βίου Μάθησης (ΚΔΒΜ) ΕΥΔΟΚΙΜΟΣ, μέλος του Εκπαιδευτικού Ομίλου ΕΥΔΟΚΙΜΟΣ.

Η δραματοθεραπεία αξιοποιεί το παιχνίδι ρόλων, την αφήγηση, τον συμβολισμό και τη δημιουργική έκφραση, προσφέροντας τρόπους διερεύνησης εμπειριών και συναισθημάτων που συχνά είναι δύσκολο να εκφραστούν μόνο με λόγια. Μπορεί να βοηθήσει στην ενίσχυση της αυτογνωσίας, στην αναγνώριση αναγκών και στην κατανόηση επαναλαμβανόμενων μοτίβων στις σχέσεις.

Μέσα σε ένα ασφαλές θεραπευτικό πλαίσιο, δίνει χώρο στο άτομο να προσεγγίσει δύσκολα βιώματα με συμβολική απόσταση, να εξερευνήσει διαφορετικές οπτικές και να δοκιμάσει νέους τρόπους επικοινωνίας και οριοθέτησης. Η αξιοποίησή της προσαρμόζεται στις ανάγκες και στην ετοιμότητα κάθε ανθρώπου.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΟΥ ΔΕΣΜΟΥ (ATTACHMENT THEORY)

Εκπαιδεύτηκα στη Θεωρία του Δεσμού, με αντικείμενο τη σημασία των πρώιμων συναισθηματικών σχέσεων και τη σύνδεσή τους με τον τρόπο που σχετιζόμαστε στην παιδική και ενήλικη ζωή.

Η θεωρία αναδεικνύει την ανθρώπινη ανάγκη για ασφάλεια, εγγύτητα και συναισθηματική ανταπόκριση στις σημαντικές σχέσεις. Προσφέρει ένα πλαίσιο κατανόησης του τρόπου με τον οποίο οι εμπειρίες φροντίδας συνδέονται με την εικόνα που διαμορφώνουμε για τον εαυτό μας και τους άλλους, τις προσδοκίες μας από τις σχέσεις και τις αντιδράσεις μας στην απόσταση, στη σύγκρουση ή στον αποχωρισμό.

Η αξιοποίησή της στη θεραπευτική εργασία βοηθά στη διερεύνηση σχεσιακών μοτίβων, στην αναγνώριση συναισθηματικών αναγκών και στην κατανόηση δυσκολιών εμπιστοσύνης και οικειότητας. Οι πρώιμες εμπειρίες επηρεάζουν τις σχέσεις μας, χωρίς να καθορίζουν αμετάκλητα την πορεία τους. Νέες εμπειρίες σύνδεσης και η θεραπευτική διαδικασία μπορούν να υποστηρίξουν ασφαλέστερους τρόπους επικοινωνίας και συναισθηματικής εγγύτητας.

 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ

Εκπαιδεύτηκα στα Συναισθήματα και τη Συναισθηματική Διαχείριση στο Κέντρο Διά Βίου Μάθησης (ΚΔΒΜ) ΕΥΔΟΚΙΜΟΣ, μέλος του Εκπαιδευτικού Ομίλου ΕΥΔΟΚΙΜΟΣ. Ο Όμιλος διαθέτει πιστοποίηση κατά το πρότυπο QTL από την ACTA, τεχνοβλαστό του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.

Η εκπαίδευση περιλάμβανε την κατανόηση των συναισθημάτων, τις εγκεφαλικές διεργασίες που συνδέονται με αυτά και την ανάπτυξη της ικανότητας συναισθηματικής ρύθμισης. Εστίασε σε στρατηγικές διαχείρισης του άγχους και του θυμού, στην ενσυναίσθηση και στην επίδραση των συναισθημάτων στη μνήμη, στη σκέψη και στις κοινωνικές σχέσεις. Εξετάστηκαν επίσης η συναισθηματική ανάπτυξη και οι συναισθηματικές δυσκολίες στην παιδική και ενήλικη ζωή.

Η κατανόηση και η ρύθμιση των συναισθημάτων βοηθούν το άτομο να αναγνωρίζει όσα βιώνει, να συνδέει τις αντιδράσεις του με τις ανάγκες του και να επιλέγει πώς θα τις εκφράσει. Στόχος είναι η ανάπτυξη τρόπων διαχείρισης που υποστηρίζουν την καθημερινή λειτουργικότητα, την επικοινωνία και τις σχέσεις, με σεβασμό στη σημασία κάθε συναισθήματος.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟ

Εκπαιδεύτηκα στον Επαγγελματικό Προσανατολισμό στην ISON PSYCHOMETRIKA.

Η εκπαίδευση περιλάμβανε αρχές, δεξιότητες και τεχνικές συμβουλευτικής επαγγελματικού προσανατολισμού, εισαγωγή στην ψυχομετρία και χρήση και ερμηνεία δοκιμασιών προσωπικότητας, ικανοτήτων και ενδιαφερόντων. Περιλάμβανε επίσης πρακτική εξάσκηση στη χορήγηση διαδικτυακών τεστ, στη σύνταξη εκθέσεων αποτελεσμάτων, στην παρουσίαση των ευρημάτων και στη διαμόρφωση προτάσεων επαγγελματικών κατευθύνσεων, με μελέτη περιπτώσεων και έμφαση στην επαγγελματική δεοντολογία.

Ο επαγγελματικός προσανατολισμός υποστηρίζει εφήβους και ενηλίκους στην αναγνώριση των ενδιαφερόντων, των ικανοτήτων και των προσωπικών τους προτεραιοτήτων, ώστε να λαμβάνουν περισσότερο συνειδητές αποφάσεις για τις σπουδές και την επαγγελματική τους πορεία. Τα ψυχομετρικά εργαλεία αξιοποιούνται συμπληρωματικά στη συμβουλευτική συζήτηση, προσφέροντας στοιχεία για τη διερεύνηση επιλογών και τη διαμόρφωση ενός ρεαλιστικού προσωπικού σχεδίου.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΚΑΙ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΓΟΝΕΩΝ

Παρακολούθησα το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Εκπαιδευτών και Συντονιστών Σχολών Γονέων, το οποίο βασίζεται στο «Εξελικτικό Σύστημα» της Μαρίας Χουρδάκη. Εκπαιδεύτρια ήταν η Βασιλική Παππά, ψυχολόγος, πρόεδρος και επιστημονικά υπεύθυνη του Πανελληνίου Συνδέσμου Σχολών Γονέων.

Οι Σχολές Γονέων προσφέρουν έναν χώρο ενημέρωσης, ανταλλαγής εμπειριών και επεξεργασίας των δυσκολιών που προκύπτουν στην ανατροφή των παιδιών. Υποστηρίζουν τους γονείς στην κατανόηση των αναπτυξιακών και συναισθηματικών αναγκών των παιδιών, στην επικοινωνία, στη διαμόρφωση ορίων και στη διαχείριση καθημερινών συγκρούσεων.

Μέσα από την ομαδική συζήτηση και τον αναστοχασμό, οι γονείς μπορούν να αναγνωρίσουν τις δικές τους ανάγκες, προσδοκίες και αντιδράσεις και να διερευνήσουν πώς αυτές επηρεάζουν τις οικογενειακές σχέσεις. Στόχος είναι η ενίσχυση της γονεϊκής επάρκειας και η καλλιέργεια μιας σχέσης με το παιδί που συνδυάζει συναισθηματική διαθεσιμότητα, σεβασμό και σταθερότητα.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟ MARTE MEO PRACTITIONER

Εκπαιδεύτηκα στο Marte Meo Practitioner, μέσα από θεωρητική και πρακτική κατάρτιση στο Εργαστήριο Διερεύνησης Ανθρώπινων Σχέσεων. Εκπαιδεύτρια ήταν η Μαρία Σταματάκη, M.Sc., Marte Meo Practitioner και Marte Meo Colleague Trainer.

Το Marte Meo αποτελεί πρόγραμμα υποστήριξης της συναισθηματικής και νοητικής ανάπτυξης μέσα από την ενίσχυση της επικοινωνίας. Εστιάζει στην αξιοποίηση των καθημερινών αλληλεπιδράσεων, ώστε να αναδεικνύονται και να ενισχύονται οι δυνατότητες σύνδεσης και ανταπόκρισης στις ανάγκες του άλλου.

Η προσέγγιση υποστηρίζει γονείς, φροντιστές και επαγγελματίες στην αναγνώριση τρόπων επικοινωνίας που διευκολύνουν την ανάπτυξη, τη συνεργασία και τη συναισθηματική επαφή. Δίνει έμφαση στις υπάρχουσες δυνατότητες και στην ενίσχυσή τους μέσα από συγκεκριμένες στιγμές της καθημερινής σχέσης.

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΣΤΗΜΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

• Το γενεόγραμμα ως εργαλείο αξιολόγησης της οικογένειας

Παρακολούθησα σεμινάριο με τη Monica McGoldrick για τη χρήση του γενεογράμματος στην κατανόηση του ατόμου και της οικογένειας. Το γενεόγραμμα αποτυπώνει γραφικά την οικογενειακή δομή και τις σχέσεις μεταξύ των μελών, διευκολύνοντας τη διερεύνηση σημαντικών γεγονότων, συνδέσεων και επαναλαμβανόμενων σχεσιακών μοτίβων μεταξύ των γενεών.

• Ψυχοθεραπεία και θέματα σεξουαλικής ταυτότητας

Παρακολούθησα σεμινάριο που διοργάνωσε το «Λόγω Ψυχής», με εισηγητές την Τσαμπίκα Μπαφίτη, Ψυχολόγο, Ψυχοθεραπεύτρια, Εκπαιδεύτρια και Επόπτρια, και τον Πρόδρομο Ταράση, Ψυχολόγο και Ψυχοθεραπευτή.

• Δεξιότητες και τεχνικές στη θεραπεία ζεύγους

Παρακολούθησα σεμινάριο στο «Λόγω Ψυχής», Ινστιτούτο Εκπαίδευσης και Έρευνας στη Συστημική Ψυχοθεραπεία, με εισηγήτρια την Τσαμπίκα Μπαφίτη, Ψυχολόγο, Ψυχοθεραπεύτρια, Εκπαιδεύτρια και Επόπτρια.

• Όνειρα στη θεραπεία: Αφηγηματική κατανόηση και ερμηνεία

Παρακολούθησα σεμινάριο με εισηγήτρια την Αθηνά Ανδρουτσοπούλου, Κλινική Ψυχολόγο, Ψυχοθεραπεύτρια, Οικογενειακή Θεραπεύτρια, Εκπαιδεύτρια και Επόπτρια, με αντικείμενο την αφηγηματική προσέγγιση των ονείρων στη θεραπευτική διαδικασία.

• Παιδικές αναμνήσεις: Αφηγηματικό εργαλείο αξιολόγησης και παρέμβασης

Παρακολούθησα σεμινάριο με εισηγήτρια την Αθηνά Ανδρουτσοπούλου, με αντικείμενο την αξιοποίηση των παιδικών αναμνήσεων ως αφηγηματικού εργαλείου αξιολόγησης και θεραπευτικής παρέμβασης.

• Εποπτεία υπό το φως της συνήχησης

Συμμετείχα σε εργαστήριο που διοργάνωσε η Ελληνική Εταιρεία Συστημικής Θεραπείας, με εισηγητή τον Dr Mony Elkaim, Διευθυντή του Ινστιτούτου Μελέτης Οικογένειας και Ανθρώπινων Συστημάτων στις Βρυξέλλες.

• Ψυχοθεραπεία: Ένα βήμα μετά. Από τεχνητές διχοτομήσεις σε γόνιμες συγκλίσεις

Παρακολούθησα ημερίδα που διοργάνωσε το Εργαστήριο Διερεύνησης Ανθρώπινων Σχέσεων, με εισηγητές τον Dr Paul Wachtel και τη Dr Ellen Wachtel, με αντικείμενο τις δυνατότητες σύνδεσης και διαλόγου μεταξύ ψυχοθεραπευτικών προσεγγίσεων.

• Όταν νιώθει το μυαλό και σκέφτεται η καρδιά

Παρακολούθησα σεμινάριο που διοργάνωσε το Εργαστήριο Διερεύνησης Ανθρώπινων Σχέσεων, με προσκεκλημένο εισηγητή τον Dr Daniel Siegel.

• Πρόληψη της χρήσης εξαρτησιογόνων ουσιών

Παρακολούθησα σεμινάριο που διοργάνωσε η Κίνηση «Πρόταση», με εισηγητές τον Ανδρέα Σαμοθρακίτη, Ιατρό, και τον Χρήστο Καραπιπέρη, Κοινωνικό Λειτουργό.

• Δεξιότητες και τεχνικές στην ομαδική ψυχοθεραπεία

Παρακολούθησα σεμινάριο που διοργάνωσε το Εργαστήριο Διερεύνησης Ανθρώπινων Σχέσεων, με εισηγήτρια την Τσαμπίκα Β. Μπαφίτη, Ψυχολόγο, Ψυχοθεραπεύτρια, Εκπαιδεύτρια και Επόπτρια.

• All You Need Is Love: Η θεωρία συναισθηματικών δεσμών στην ψυχοθεραπεία

Παρακολούθησα σεμινάριο που διοργάνωσε το Εργαστήριο Διερεύνησης Ανθρώπινων Σχέσεων, με εισηγητή τον Γιώργο Καλαρρύτη, Κλινικό Ψυχολόγο, Ψυχοθεραπευτή και Θεραπευτή Οικογένειας, με αντικείμενο την αξιοποίηση της θεωρίας του δεσμού στην ψυχοθεραπεία.

• Δεξιότητες επικοινωνίας

Παρακολούθησα σεμινάριο που διοργάνωσε το Εργαστήριο Διερεύνησης Ανθρώπινων Σχέσεων, με εισηγήτρια την Έλενα Στολάκη, Κοινωνική Λειτουργό και Ψυχοθεραπεύτρια.

• Χρήση και κατάχρηση ουσιών: Μια συστημική προσέγγιση κατανόησης και αντιμετώπισης

Παρακολούθησα θεωρητικό και πρακτικό σεμινάριο που διοργάνωσε το Εργαστήριο Διερεύνησης Ανθρώπινων Σχέσεων, με εισηγητή τον Γιώργο Καλαρρύτη, Κλινικό Ψυχολόγο, Ψυχοθεραπευτή, Θεραπευτή Οικογένειας και Σύμβουλο Τοξικοεξαρτήσεων.

• Το συναίσθημα του θεραπευτή

Παρακολούθησα ημερίδα που διοργάνωσε η Ελληνική Εταιρεία Συστημικής Θεραπείας, με εισηγητή τον Dr Mony Elkaim, Ψυχίατρο και Ψυχοθεραπευτή.

• Ο εαυτός του θεραπευτή στη συμβουλευτική και την ψυχοθεραπεία

Παρακολούθησα σεμινάριο που διοργάνωσε το Εργαστήριο Διερεύνησης Ανθρώπινων Σχέσεων, με εκπαιδευτή τον Γιώργο Καλαρρύτη, Κλινικό Ψυχολόγο, Ψυχοθεραπευτή, Θεραπευτή Οικογένειας και Σύμβουλο Τοξικοεξαρτήσεων.

• The Marte Meo International Programme

Παρακολούθησα σεμινάριο που διοργάνωσε το Εργαστήριο Διερεύνησης Ανθρώπινων Σχέσεων, με προσκεκλημένη εισηγήτρια τη Maria Aarts, Διευθύντρια του Marte Meo International.

• Ο διάλογος που θεραπεύει: Το μεταμοντέρνο ρεύμα στην ψυχοθεραπεία

Συμμετείχα σε εργαστήριο που διοργάνωσε το Εργαστήριο Διερεύνησης Ανθρώπινων Σχέσεων, με εισηγήτρια τη H. Anderson, PhD, του Houston Galveston Institute.

• Διατηρώ ιδιωτικό γραφείο ως αδειούχος Κοινωνική Λειτουργός, Οικογενειακή Σύμβουλος, Ψυχοθεραπεύτρια και Οικογενειακή Θεραπεύτρια, με έδρα την Πάτρα. Παρέχω ατομική, ομαδική και οικογενειακή θεραπεία, θεραπεία ζεύγους, συμβουλευτική γονέων, εφήβων και φοιτητών, καθώς και διαδικτυακές υπηρεσίες μέσω zoom. Η ιδιωτική μου πρακτική βασίζεται στο Συστημικό Συνθετικό Μοντέλο Ψυχοθεραπείας.
• Συνεργάζομαι με ψυχίατρο, παιδοψυχίατρο και παιδοψυχολόγο, όταν κρίνεται απαραίτητη η διεπιστημονική αξιολόγηση και υποστήριξη.
• Οργανώνω και συντονίζω κάθε χρόνο θεωρητικά και βιωματικά σεμινάρια για το ευρύ κοινό, με αντικείμενο τις ανθρώπινες σχέσεις.
• Είμαι συνεργάτιδα του Πανελληνίου Συνδέσμου Σχολών Γονέων και συντονίζω ομάδες Σχολών Γονέων.
• Συνεργάζομαι με το σωματείο «Ελληνική Ένωση για την Αντιμετώπιση της Σκλήρυνσης Κατά Πλάκας Δυτικής Ελλάδας», στην Πάτρα και στο Αγρίνιο, παρέχοντας ατομικές και ομαδικές συνεδρίες στα μέλη του.
• Συνεργάζομαι με τον Σύλλογο Ατόμων με Αναπηρία Νομού Αιτωλοακαρνανίας «Η Ελπίδα», παρέχοντας ατομικές και ομαδικές συνεδρίες και συντονίζοντας ομαδικά προγράμματα παρέμβασης για τα μέλη του.
• Έχω εργαστεί στο Κέντρο Ψυχικής Υγιεινής Πάτρας και στο Κέντρο Ψυχικής Υγείας του Γενικού Νοσοκομείου Πατρών «Ο Άγιος Ανδρέας», παρέχοντας εβδομαδιαίες ατομικές και ομαδικές συνεδρίες, με αντικείμενο τη διαγνωστική αξιολόγηση, τη συμβουλευτική και την ψυχοθεραπευτική υποστήριξη.
• Συνεργάστηκα για δύο έτη με τον Σύλλογο Οικογενειών για την Ψυχική Υγεία (Σ.Ο.Ψ.Υ.) Πάτρας, ως θεραπεύτρια στη θεραπευτική ομάδα γονέων του συλλόγου.
• Υπήρξα συνεργάτιδα σε πρόγραμμα εκπαίδευσης μαθητών δημοτικού σχολείου, υπό την αιγίδα της Ψυχιατρικής Κλινικής του Πανεπιστημίου Πατρών, με στόχο την ανάπτυξη κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων σε παιδιά προεφηβικής ηλικίας. Το πρόγραμμα εστίαζε στην αυτογνωσία, στην αναγνώριση αναγκών, στην έκφραση συναισθημάτων, στην ενίσχυση της αυτοεκτίμησης και της κριτικής σκέψης, στη διαχείριση ματαιώσεων και πιέσεων από συνομηλίκους, καθώς και στον σεβασμό της διαφορετικότητας. Μέσα από το παιχνίδι και τις συνεργατικές δραστηριότητες καλλιεργούνταν η επικοινωνία, η αλληλεγγύη, η συνεργασία και η λήψη υπεύθυνων αποφάσεων.

Τα επιστημονικά μου ενδιαφέροντα εστιάζουν στη σύνδεση της θεωρίας του συναισθηματικού δεσμού (attachment theory) με τη συστημική θεραπεία, στην εξελικτική ψυχοθεραπεία (evolutionary psychotherapy) και στη διερεύνηση των διεργασιών αλλαγής της σκέψης, του συναισθήματος και της συμπεριφοράς κατά τη θεραπευτική διαδικασία.

Με ενδιαφέρει ιδιαίτερα η σχέση των νευροβιολογικών διεργασιών με την εμπειρία και τη μάθηση, καθώς και η διαμόρφωση και η δυνατότητα αλλαγής παγιωμένων συναισθηματικών και συμπεριφορικών μοτίβων. Παράλληλα, εστιάζω στην κατανόηση των δυσκολιών και των δυνατοτήτων του ατόμου μέσα στο σχεσιακό του πλαίσιο: στη συντροφική σχέση, στην οικογένεια, στο εργασιακό περιβάλλον και στην ευρύτερη κοινωνία.

Κεντρική θέση στα ενδιαφέροντά μου έχουν η δεοντολογία στην ψυχοθεραπεία, η θεραπευτική σχέση και το πρόσωπο του θεραπευτή, με έμφαση στην αυτογνωσία, στον αναστοχασμό και στην ευθύνη που συνοδεύει τον θεραπευτικό ρόλο.

• Διαθέτω άδεια άσκησης επαγγέλματος Ψυχολόγου.
• Διαθέτω άδεια άσκησης επαγγέλματος Κοινωνικής Λειτουργού.
• Είμαι μέλος του Συλλόγου Κοινωνικών Λειτουργών Ελλάδος (Σ.Κ.Λ.Ε.).
• Είμαι μέλος της Ελληνικής Εταιρείας Συμβουλευτικής (Ε.Ε.Σ.).
• Είμαι μέλος της Ελληνικής Εταιρείας Συστημικής και Οικογενειακής Θεραπείας (ΕΛΕΣΥΘ).

• «Η σημασία της αγωγής στην κοινότητα»

Συμμετείχα ως προσκεκλημένη εισηγήτρια σε ημερίδες με θέμα «Δράση για την καταπολέμηση των διακρίσεων σε βάρος ατόμων με προβλήματα ψυχικής υγείας: “Αντιστίγμα” Δυτικής Ελλάδας». Στόχος ήταν η ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των κοινωνικών φορέων για την αντιμετώπιση του στίγματος που συνοδεύει την ψυχική νόσο και την πρόληψη του κοινωνικού αποκλεισμού. Οι ημερίδες διοργανώθηκαν από τη Διεύθυνση Δημόσιας Υγείας και Κοινωνικής Μέριμνας της Περιφερειακής Ενότητας Αχαΐας και τον Σύλλογο Οικογενειών για την Ψυχική Υγεία (Σ.Ο.Ψ.Υ.) Πάτρας, σε περιοχές της Αχαΐας.

• «Η σκλήρυνση κατά πλάκας σε μέλος της οικογένειας και οι επιπτώσεις της»

Συμμετείχα ως προσκεκλημένη εισηγήτρια στην ενημερωτική και επιστημονική εκδήλωση «Η ζωή με ΣΚΠ», στο Αγρίνιο, με εισήγηση για τις επιπτώσεις της σκλήρυνσης κατά πλάκας στην οικογενειακή ζωή.

ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΗ ΕΚΠΟΜΠΗ «ΕΚΦΡΑΣΗ ΖΩΗΣ»

Επιμελήθηκα και παρουσίασα τη ραδιοφωνική εκπομπή «Έκφραση Ζωής» στον σταθμό Anemos 93.7, στο Αγρίνιο, με κεντρικό θέμα τις ανθρώπινες σχέσεις. Η εκπομπή εστίαζε στη συντροφικότητα, στην οικογενειακή ζωή, στη γονεϊκότητα και στις προκλήσεις της παιδικής και εφηβικής ηλικίας.

Ενδεικτικοί τίτλοι εκπομπών:

• Με ποιον τρόπο επιλέγουμε τον σύντροφό μας και τι μπορεί να κάνει στην αρχή ένα νέο ζευγάρι;
• Η πρώτη σχέση με τους γονείς μας και η σημασία της στην εξέλιξη της ζωής μας.
• Ο πατέρας του χθες και του σήμερα.
• Εγώ και οι άλλοι: Φιλικές σχέσεις.
• Πρωτάκια: Οι πρώτες μέρες στο σχολείο.
• Οι γονείς, τα παιδιά και το διάβασμα στο σπίτι.
• Ο ερχομός του νέου μωρού και η ζήλια.
• Ο εθισμός στο διαδίκτυο στην εφηβεία και η αντιμετώπισή του.
• Η ενδοσχολική βία και η αντιμετώπισή της.
• Η παιδική κακοποίηση και η αντιμετώπισή της.
• Η διαμόρφωση των ορίων και ο ρόλος των γονέων σε κάθε στάδιο ανάπτυξης του παιδιού. Πρώτο μέρος: Βρεφική, νηπιακή και προσχολική ηλικία.
• Η διαμόρφωση των ορίων και ο ρόλος των γονέων σε κάθε στάδιο ανάπτυξης του παιδιού. Δεύτερο μέρος: Σχολική και εφηβική ηλικία.

• Η συμβολή του πρωταρχικού δεσμού στη δομή της προσωπικότητας. Γέφυρες συνεργασίας ψυχοθεραπείας και νευροεπιστημών

Ευρωπαϊκό Συνέδριο Δραματοθεραπείας και Παιγνιοθεραπείας, που διοργανώθηκε από το Άθυρμα, Ελληνικό Ινστιτούτο Παιγνιοθεραπείας και Δραματοθεραπείας, και την Πανελλήνια Επαγγελματική Ένωση Δραματοθεραπευτών και Παιγνιοθεραπευτών.

• Η ολιστική οπτική της συστημικής προσέγγισης. Θεωρία και πράξη

Ημερίδα που διοργανώθηκε από το Εργαστήριο Διερεύνησης Ανθρώπινων Σχέσεων, το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Πατρών και το Κέντρο Ψυχικής Υγείας Πατρών.

• Πρακτική άσκηση σπουδαστών Τ.Ε.Ι. Πάτρας. Χθες, σήμερα, αύριο. Εμπειρία, προβλήματα, προοπτικές

Ημερίδα που διοργανώθηκε από το Ανώτατο Τεχνολογικό Ίδρυμα Πάτρας.

• Απώλειες και διεργασία πένθους

Συμπόσιο της Ελληνικής Ψυχαναλυτικής Εταιρείας.

• Η ολιστική αντιμετώπιση του καρκίνου

Επιστημονική διημερίδα που διοργανώθηκε από το Κέντρο Ψυχικής Υγείας Πατρών του Γενικού Νοσοκομείου Πατρών «Ο Άγιος Ανδρέας».

• Εκπαίδευση ελληνικών φορέων για την αντιμετώπιση της διεθνούς σωματεμπορίας

Εκπαιδευτικό σεμινάριο για την αντιμετώπιση της εμπορίας ανθρώπων, με διοργάνωση από τη Γενική Γραμματεία Ισότητας, σύμφωνα με τα στοιχεία της συμμετοχής μου.

• Παιδική κακοποίηση και κοινωνική εργασία

Ημερίδα που διοργανώθηκε από το Τμήμα Κοινωνικής Εργασίας της Σχολής Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας του Ανώτατου Τεχνολογικού Ιδρύματος Πάτρας.

• Γυναικεία απασχόληση

Ημερίδα που διοργανώθηκε από το ΚΕ.ΣΥ.Υ. ΚΕΜΟΠ.

• Γνωσιακές ψυχοθεραπείες: Σύγχρονες τάσεις και προοπτικές

Πρώτο Πανελλήνιο Συνέδριο, που διοργανώθηκε από τη Μονάδα Γνωσιακών Ψυχοθεραπευτών του Ε.Κε.Ψ.Υ.Ε.

• Η συμβουλευτική υποστήριξη των νέων στη σύγχρονη εργασιακή πραγματικότητα

Συνέδριο που διοργανώθηκε από την Αναπτυξιακή Δημοτική Επιχείρηση Πάτρας.

• Νέα στοιχεία για την ελληνική οικογένεια

Ημερίδα που διοργανώθηκε από το Εργαστήριο Διερεύνησης Ανθρώπινων Σχέσεων, με εισηγητές τη Λίλυ Στυλιανούδη, Ανθρωπολόγο, και τον Νικόλαο Καμπέρη, Διδάκτορα Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης.

• Η βία στο σχολείο

Ημερίδα που διοργανώθηκε από τον Κοινωνικό Τομέα του Δήμου Πατρέων.

• Η δυσλεξία και οι τρόποι αντιμετώπισής της

Ημερίδα που διοργανώθηκε από την Ένωση Γονέων Παιδιών με Μαθησιακές Δυσκολίες και Δυσλεξία και τη Νομαρχιακή Αυτοδιοίκηση Αχαΐας.

• Η σιωπηρή επανάσταση του σύγχρονου άντρα

Ημερίδα που διοργανώθηκε από το Εργαστήριο Διερεύνησης Ανθρώπινων Σχέσεων, με εισηγητές τη Χάρις Κατάκη, Ψυχολόγο, Ψυχοθεραπεύτρια και Οικογενειακή Θεραπεύτρια, τον Γιώργο Κίσσα, Ψυχολόγο, και τον Νίκο Τσάμη, Ψυχοθεραπευτή.

• Σώμα υγιές σε νου υγιή

Ημερίδα που διοργανώθηκε από το Εργαστήριο Διερεύνησης Ανθρώπινων Σχέσεων, με αφορμή τη συμπλήρωση είκοσι χρόνων λειτουργίας του.